Formål
Forstyrret spiseatferd er assosiert med redusert mental og fysisk helse og kan føre til helseskadelig atferd som bruk av ekstreme vektreduksjonsmetoder, overdreven trening og bruk av kosttilskudd og medikamenter for å øke muskelmasse og redusere fettmasse. Det er mangel på kunnskap når det kommer til forebygging av forstyrret spiseatferd blant norsk ungdom. Det er derfor behov for utvikling av helsefremmende og forebyggende programmer.
Hensikten med denne studien er å undersøke om et universelt, skolebasert og
helsefremmende intervensjonsprogram kan forebygge utvikling av forstyrret
spiseatferd og selvrapporterte spiseforstyrrelser blant gutter og jenter i 2. klasse ved videregående skole.
Prosjektbeskrivelse
Videregående skoler i Oslo og Akershus ble forespurt om deltagelse i prosjektet og
deltagende skoler ble randomisert til intervensjons- eller kontrollskole.
Intervensjonsskolene mottar interaktive workshops som tar opp temaene
kroppsbilde, selvfølelse, sosiale medier, fysisk aktivitet og kosthold, og
helseinformasjon. Temaene presenteres gjennom diskusjon, individuelle oppgaver,
gruppeoppgaver samt enkle hjemmeoppgaver. Fagpersoner innen fysisk aktivitet og
helse samt ernæring gjennomfører workshopene.