LKI210 Lek og dans (Høst 2022)

Kort om emnet

I emnet vektlegges planlegging, gjennomføring og vurdering av ulike opplegg i dans og allsidig lekpreget bevegelsesaktivitet for barn og ungdom i grunnskolen og i videregående opplæring. I emnet inngår ulike dansetradisjoners kulturelle betydning, og diskusjon rundt forholdet mellom dans, lek, friluftsliv, idrett og andre bevegelsesaktiviteter i kroppsøving og idrettsfag. Kreative prosesser og læring i, om, og gjennom dans og bevegelse er sentralt i emnet. Viktige begrep er erfaring, kropp, deltagelse, selvbestemmelse og sosial tilhørighet.  

Læringsutbytte

Studenten skal etter gjennomført emne kunne:

• planlegge og gjennomføre undervisning med fokus på lekaktiviteter og dans fra ulike kulturer og kunne anvende lek og dans i tverrfaglig arbeid

• gjøre rede for ulike syn på lek og kunne reflektere over lekperspektiver i egen undervisning

• anvende erfarings- og forskningsbasert kunnskap om undervisning i lek og dans

• eksperimentere med ulike danseformer og skape dansekomposisjoner

• gjøre rede for lek og dans sin rolle i estetiske læringsprosesser.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen vil være lærerstyrt og studentstyrt. Studentene skal motiveres til å ta ansvar for sin egen utvikling og læring i dans og lek. De skal arbeide individuelt, i par og i små og større grupper. Studentene forventes å delta aktivt i forberedelser, aktivitet, observasjon, samtale og skriftlig arbeid. Deltakelse i kreative prosesser og læring i, om, og gjennom dans og bevegelse er sentralt i emnet. Studentene skal erfare dans og lek i egen kropp, og reflektere rundt erfaring i dans og lek i tilknytning til relevant litteratur.

Arbeidskrav

80 % obligatorisk deltakelse i undervisning.

Hver del av mappen (vurdering) skal underveis vurderes til godkjent/ikke godkjent.

Vurdering/eksamen

Mappe med følgende oppgaver underveis i emnet:

1. Det skal i gruppe gjøres skapende arbeid som filmes og leveres digitalt

2. Det skal individuelt utarbeides en oppgave knyttet til planlegging og gjennomføring av undervisning i skolepraksis

3. Hver student skal levere en skriftlig individuell refleksjonsoppgave rundt egen læring og undervisning i dans og lek

Mappen vurderes til bestått/ikke bestått.