MA472 Sosiologiske og humanistiske perspektiver (Høst 2023)

Kort om emnet

Emnet gir en grundig og omfattende innføring i sosiologiske, historiske og filosofiske perspektiver som er relevant for studier av idrett.

Læringsutbytte

Studenten skal etter gjennomført emne kunne 

• redegjøre for samfunnsvitenskapelige og humanistiske perspektiver med relevans for å studere idrett

• analysere kritisk, diskutere og formidle idrettsfaglige problemstillinger med utgangpunkt i disse perspektivene

• drøfte spørsmål knyttet til idrett og sosial ulikhet (kjønn, klasse og etnisitet)

• drøfte problemstillinger knyttet til modernisering, sportifisering og organisering av idrett

• drøfte idrettens verdier og etiske utfordringer

• forholde seg kritisk til ulike teoretiske perspektiver og informasjonskilder

• anvende teoretiske perspektiver på dagsaktuelle problemstillinger

Læringsformer og aktiviteter

Til hver forelesning gir faglærer en innledende presentasjon. Denne følges opp av studentene gjennom diskusjon av anbefalt litteratur og oppgaver, individuelt og i grupper. Emnet vil inneholde tre tverrfaglige seminarer med tilhørende gruppearbeider. Seminarene vil være på engelsk.

Arbeidskrav

For å gå opp til eksamen kreves aktiv deltakelse i undervisningen og som en del av dette, framleggelse av oppgaver/gruppeoppgaver som vurderes til godkjent/ ikke godkjent. Underveis i emnet, skal studentene levere en individuell skriftlig oppgavebesvarelse og delta i en muntlig gruppeoppgavebesvarelse. Begge skal godkjennes.

Deltakelse på seminarene er obligatorisk. Retningslinjer om oppgaver/gruppeoppgaver og antall fremleggelser vil bli spesifisert ved emnestart.

Vurdering/eksamen

Avsluttende individuell muntlig eksamen vurderes med gradert karakter, A-F.

Kjernelitteratur

Ettersom vi er i en overgangsfase mellom to systemer viser vi til Studiehåndbok 2023-2024 for litteratur for emner studieåret 2023- 2024: https://www.nih.no/studier/program-og-emneplan-arkiv/2023-2024/.