LKI130 Praksis 1 (Høst 2024–Vår 2025)

Kort om emnet

Praksis skal være en integrert del av fagene i utdanningen og bidra til at studentene utvikler evnen til å reflektere over og utvikle egen profesjonsutøvelse. Skolepraksis foregår i grunnopplæringen innenfor trinn 1 - 10 i ukene 38, 39, 4, 5, 6, 7, 10 og 11. Totalt 40 arbeidsdager.

Læringsutbytte

Studenten skal etter gjennomført emne kunne 

• planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning i kroppsøving i grunnskolen ut frå nasjonale styringsdokumenter

• samarbeide med medstudenter og praksislærer om å utvikle undervisning og egen praksis

• observere og drøfte praksiserfaringer og læringsprosesser i grunnskolen

• gjøre seg kjent med lærerrollens profesjonsetiske ansvar

• lede læringsprosesser og reflektere over samspillet mellom elever og mellom elev og lærer

• kjenne til kontaktlærerens arbeidsområder, inkludert erfaringer med skole-hjemsamarbeid

• beskrive begynneropplæring og reflektere over utfordringer ved overgangene fra barnehage til skole og de ulike trinn i opplæringen

• observere elevenes læring og drøfte måter undervisningen kan tilpasses den enkelte elev, herunder identifisere elever med ikke alderssvarende motorikk/forsinket motorisk utvikling.

Læringsformer og aktiviteter

Praksis kan foregå på enkelte andre dager/kvelder i forbindelse med planleggingsdager, foreldremøter, elevsamtaler, foreldresamtaler, aktivitetsdager, ekskursjoner mm.
I praksisstudiene inngår ulike arbeidsformer i tillegg til planlegging, gjennomføring av egen og andres (medstudents og praksislærers) undervisning. Det kan dreie seg om ulike observasjonsoppgaver, gi/motta kollegaveiledning, utforme refleksjonsnotat, holde innlegg/framlegg, delta på foreldremøter og lærer-/personalmøter, gjennomføre lokale undersøkelser av ulik art og drive utviklingsarbeid i kroppsøving.

Arbeidskrav

• Krav om 100 % fremmøte i skolepraksis, inkludert for- og etterarbeid på NIH.

• 2 skriftlige innleveringer.

• Hverandrevurdering av praksisrapport. 

Arbeidskrav må være godkjent for å få vurdering i praksis.

Vurdering/eksamen

• Praksislærers vurdering av studentenes praksis vurderes til bestått/ ikke bestått.

• Studentenes praksisrapport vurderes til bestått/ ikke bestått.