THP206 Helsekommunikasjon (Vår 2025)

Kort om emnet

Helsepsykologiske og økologiske teorier og modeller har en spesiell plass i emnet, sammen med teoretiske perspektiver på kommunikasjon og på fysisk og psykisk helse. Til sammen utgjør dette et grunnlag for å forstå fysisk aktivitets personlige og sosiale mulighetsbetingelser og hvordan man kan arbeide med individ-, gruppe- og befolkningsbaserte tiltak for økt fysisk aktivitet i befolkningen.

Læringsutbytte

Studenten skal etter gjennomført emne kunne 

• gjøre rede for sentrale helsepsykologiske og økologiske modeller og teorier anvendt i tilrettelegging for økt fysisk aktivitet i befolkningen

• beskrive teoretiske perspektiv på kommunikasjon og helse.

• reflektere over egen og andres helsekommunikasjon på individ, gruppe og populasjonsnivå

• gjøre rede for effekten av forskningsbaserte tiltak med sikte på økt fysisk aktivitet blant barn, voksne og eldre i befolkningen

• beskrive strategier for planlegging, implementering og evaluering av tiltak for økt fysisk aktivitet på ulike arenaer

• anvende motiverende intervju og ta opp aktivitetshistorie via aktivitetsanamnese

• gjennomføre registreringer av helse- og livsstil hos friske personer, analysere resultatene og formidle disse til personene

• beskrive kognitiv adferdsterapi og anvende enkle kognitive teknikker for adferdsendring (BCT)

Læringsformer og aktiviteter

• Forelesninger

• Gruppearbeid

• Caseoppgaver

• Rollespill

Arbeidskrav

• Bestått posterpresentasjon for medstudenter i plenum.

• Bestått to individuelle caseoppgaver. 

Arbeidskravet må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen.

Vurdering/eksamen

Individuell skriftlig eksamen (skole), 3 timer, gradert karakter A-F.
Det gjøres oppmerksom på at oppgaver som leveres i WISEflow vil bli kjørt gjennom plagiatkontroll.

Kjernelitteratur