Studentene skal:

• Forstå sammenhengen mellom funksjonskrav ved ulike aktivitetsformer og individets forutsetninger, som alder, kjønn og treningstilstand.
• Ha grunnleggende kjennskap til patofysiologi og patologi ved aktivitetsrelaterte skader på ulike vev; muskel, sener, ligamenter, kar, brusk, skjelett og nervesystem.
• Ha inngående kunnskap om årsaker til skader (risikofaktorer og skademekanismer) ved ulike former for idrettsaktivitet.
• Ha inngående kunnskap om vevsrespons ved ulike former for trening.
• Kunne gjøre rede for teorigrunnlag og forskning som ligger til grunn for valg av treningsmetoder, øvelser og dosering innen forebygging, behandling og rehabilitering av aktivitetsrelaterte skader.
• Kritisk kunne vurdere og presentere resultater fra sentrale epidemiologiske og eksperimentelle studier på feltet idrettsfysioterapi.

Undervisningen vil skje gjennom ordinære forelesninger og arbeid i grupper. Det legges opp til to ukentlige plenumssamlinger, dels med ordinære forelesninger og dels med rapportering fra gruppearbeid. Studentene vil mellom samlingene arbeide med sentrale fagemner i grupper på 3-4 studenter.

For å gå opp til eksamen kreves godkjent oppmøte og aktiv deltakelse på seminaret herunder fremleggelse av individuelle oppgaver/gruppeoppgaver som vil bli vurdert til bestått/ikke bestått. Antall fremleggelser vil bli spesifisert ved emnestart.

Studentene skal ved slutten av seminaret skrive en individuell oppgave som en 14-dagers hjemmeeksamen. Oppgaven skal trekkes. Besvarelsen skal være på maksimalt 20 sider (1 ½ linjeavstand) + litteraturliste. Det gis gradert karakter.

Vi gjør oppmerksom på at oppgaver som leveres i Fronter vil bli kjørt gjennom plagiatkontrollprogrammet Ephorus.

Bahr, R. & Mæhlum, S. (Red.). (2002). Idrettsskader: En illustrert guide til diagnostikk og behandling av skader i forbindelse med idrett og fysisk aktivitet (2. utg.). Oslo: Fagbokforlaget Vigomstad & Bjørke.
Boka finner du i biblioteket her: BIBSYS Ask

Eventuelt:
Bahr, R. & Mæhlum, S. (Eds.). (2003). Clinical guide to sports injuries. Campaign, Ill.: Human Kinetics.
Boka finner du i biblioteket her: BIBSYS Ask )

Beyer, N. & Magnusson, P. (2003). Målemetoder i fysioterapi. København: Munksgaard.
Boka finner du i biblioteket her: BIBSYS Ask

Kolt, G. S. & Snyder-Mackler, L. (Eds.). (2003). Physical therapies in sport and exercise. Edinburgh: Churchill Livingstone.
Boka finner du i biblioteket her: BIBSYS Ask


I tillegg er forelesningsnotater og artikler som deles ut underveis i undervisningen, pensum.

Bulley, C. (2004). Sports physiotherapy competencies and standards. Sports physiotherapy for all project.

Caine, D. J., Caine, C. G. & Lindner, K. J. (Eds.). (1996). Epidemiology of sports injuries. Champaign, Ill.: Human Kinetics.
Boka finner du i biblioteket her: BIBSYS Ask

Enoka, R. M. (2002). Neuromechanics of human movement (3rd ed.). Champaign, Ill.: Human Kinetics.
Boka finner du i biblioteket her: BIBSYS Ask

Finch, E. (2002). Physical rehabilitation outcome measures: A guide to enhanced clinical decision-making (2nd ed.). Baltimore, MD.: Lippincott Williams & Wilkins.
Boka finner du i biblioteket her: BIBSYS Ask

Gardiner, P. F. (2001). Neuromuscular aspects of physical activity. Champaign, Ill.: Human Kinetics.
Boka finner du i biblioteket her: BIBSYS Ask

Herbert, R. (2005). Practical evidence-based physiotherapy. Edinburgh: Elsevier.
Boka finner du i biblioteket her: BIBSYS Ask

Lephart, S. L. & Fu, F. H. (Eds.). (2000). Proprioception and neuromuscular control in joint stability. Champaign, Ill.: Human Kinetics.
Boka finner du i biblioteket her: BIBSYS Ask

MacAuley, D. & Beat, T. (Eds.). (2006). Evidence-based sports medicine (3rd ed.). London: Blackwell.
Boka finner du i biblioteket her: BIBSYS Ask
Boka finnes også gratis tilgjengelig online, her: BIBSYS Ask

Masterstudiet i idrettsfysioterapi er finansiert gjennom midler fra Fond til etter- og videreutdanning av fysioterapeuter.