På dette emneområdet skal studentene få innsikt i norsk idretts organisering og formål med spesiell vekt på olympiatoppens ansvar, organisering og strategi fra prosjekt 88 til OLTs rolle i arbeidet med talentutvikling og toppidrett. Det skal gis en innføring i filosofien bak - "Norsk modell for toppidrett", hva som menes med "toppidrett" i Norge, "toppidrett" internasjonalt og "morgendagens toppidrettsutøver".

Emnet skal gi forståelse for hva som kjennetegner talentfulle utøvere, identifikasjonsfaktorer, talentutvelgelse og talentutvikling og hvordan talentutvikling drives i forskjellige idretter og i andre land?

Kandidaten:

• har grunnleggende kunnskap om norsk idretts organisatoriske oppbygging   
• forstår Olympiatoppens rolle i norsk idrett og har kjennskap til OLTs strategi for utvikling av unge utøvere
• kjenner til framtidige utfordringer og strategier for talentutvikling nasjonalt og internasjonalt
• har innsikt i og kan reflektere over toppidrettens verdigrunnlag
• har kunnskap om viktige elementer i "Toppidrettsmodellen" og konsekvenser for egen virksomhet
  

Etter gjennomført undervisning får studentene som oppgave å analysere sin egen treningsgruppe og definere de viktigste utfordringene som gruppen står overfor mot et toppidrettsnivå.

Krav til 80 % oppmøte

Individuell, skriftlig hjemmeoppgave (arbeidsjournal). Oppgaven vurderes til bestått/ikke bestått.
Besvarelsen skal være på cirka 4000 ord (10 sider med 1 ½ linjeavstand, innholdsfortegnelse, litteraturliste og vedlegg kommer i tillegg).

Breivik, G. & Gilberg, R. (1998). Hvorfor ble de beste best? Barndom, oppvekst og idrettslig utvikling hos 18 av Norgesmestvinnende idrettsutøvere. Oslo: Olympiatoppen.
Boka finner du til utlån i biblioteket her: BIBSYS Ask

Bloom, (mangler resten av referansen pr. 27. juli 2009)

Enoksen, E. (2001). Trenerens rolle som barne- og ungdomsoppdrager og talentutvikler: Hva sier forskningen og hvilke teoretiske perspektiver bygger den på? Oslo: E. Enoksen.
Boka finner du til utlån i biblioteket her: BIBSYS Ask

Enoksen, E. (2002). Utviklingsprosessen fra talent til eliteutøver: En longitudinell og retrospektiv undersøkelse av en utvalgt gruppe talentfulle friidrettsutøvere. Doktorgradsavhandling ved Norges idrettshøgskole, Oslo.
Avhandlingen finner du til utlån i biblioteket her: BIBSYS Ask

Enoksen, E.  & Tønnessen, E. (2007). Arbeidskrav og utviklingstrapper i friidrett. Oslo: Norges friidrettsforbund.
Biblioteket har ikke denne.

Finnanger, E. (2000). Prestasjonsmodellen. Oslo: Olympiatoppen.
Biblioteket har ikke denne.

Fiskerstrand, Å. (2003). Utvikling av fysiske kvaliteter i roing (2. utg.). Oslo: Norges roforbund.
Boka finner du til utlån i biblioteket her: BIBSYS Ask

Goksøyr, M. (1996). Vi gir alt for Norge: Om nasjonal reisning og kulturell tilhørighet: Idretten som historisk arene for identitetsskaping. Oslo: Norges Idrettsforbund.
Boka finner du til utlån i biblioteket her: BIBSYS Ask

Guttmann, A. (2004). From ritual to record: The nature of modern sport. New York: Columbia University Press.
Boka finner du til utlån i biblioteket her: BIBSYS Ask

Norges idrettsforbund (2006). Strategidokumenter for NIF og særforbund. Oslo: Norges idrettsforbund.
Biblioteket har ikke denne.

Olympiatoppen (1985). Prosjekt 1988. Oslo: Olympiatoppen.
Boka finner du til utlån i biblioteket her: BIBSYS Ask

Olympiatoppen (2006). Norsk modell for toppidrett. Oslo: Olympiatoppen.
Biblioteket har ikke denne.