Emnet gir en fordypning i egenarten ved studentens valgte idrett. Sentralt står hva som kjennetegner verdens beste utøvere og lag, historisk, i nåtiden og i framtiden. Barn og unges vekst, utvikling og trenbarhet inngår også i  emnet.

Kunnskap

Studenten:

• har inngående kunnskap om hva som kjennetegner ekspertise i egen idrett
• har inngående kunnskap om perspektiver på talentbegrepet og hva som kjennetegner et talent i egen idrett
• kan gjøre rede for grunnleggende forhold ved barn og unges vekst, utvikling og trenbarhet

Ferdigheter

Studenten:

• kan gjennomføre relevante analyser i sin idrettspraksis
• kan gjøre rede for bruk av analyser i sin egen idrett
• kan analysere og vurdere sentrale begreper i sin idrett
• kan anvende kunnskapen i praktisk virksomhet i egen treningsgruppe

Veksling mellom forelesninger og studentaktive arbeidsmåter som gruppearbeid og framlegg av oppgaver. Undervisning er delvis felles for alle studenter på emnet, delvis for den enkelte idrett. Emnet omfatter også praksis.

Arbeidskrav

• Obligatorisk arrangementspraksis (valgfritt semester i 2 BA) av 20 timer eller en hel helg (2 dager) med aktiv deltakelse i arrangementet. Evalueringslogg (5-10 sider) leveres etter arrangementspraksis. Rapporten leveres via Fronter. Vurderes til godkjent/ikke godkjent.
• Praksislogg knyttet til arrangementet (5-10 sider) leveres etter arrangementspraksis. Rapporten leveres via Fronter. Vurderes til godkjent/ikke godkjent. Arbeidskravene skal godkjennes av idrettsansvarlig og meldes inn til studieavdelingen senest tre uker før semester slutt:

• Individuell skriftlig eksamen, 4 timer. Gradert karakter. Ingen hjelpemidler.
• 80% obligatorisk fremmøte i praksis, fordi de fleste idretter er avhengige av at studentene er objekter for hverandre. Vurderes til bestått – ikke bestått.

GENERELL DEL, hele kullet

ARTIKLER OG BOKKAPITLER:

NB! For å åpne de elektroniske artiklene/bøkene når du ikke er på skolen, må du logge deg inn via VPN:
Klikk på denne lenken.

Baker, J.  & Young, B. (2014). 20 years later: deliberate practice and the development of expertise in sport. International Review of Sport and Exercise Psychology, 7(1), 135-157
Artikkelen finnes online: Klikk på denne lenken.

Côté, J., Murphy-Mills, J. & Abernethy, B. (2012). The development of skill in sport. I: N.J Hodges & A.M Williams (Eds.), Skill acquisition in sport: Research, theory and practice (2nd ed.). (pp. 269-286). New York: Routledge.
Boka kapitlet står i, finner du til utlån i biblioteket her: ORIA

Crust, L. (2007). Mental toughness in sport: A review. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 5(3), 270-290.
Artikkelen finnes online: Klikk på denne lenken
   
Davids, K. & Baker, J.(2007). Genes, environment and sport perfornance: Why the Nature-Nurture dualism is no longer relevant. Sports Medicine, 37(1), 961-980.
Artikkelen finnes online: Klikk på denne lenken.

Enoksen, E., Tønnesen, E. & Tjelta, L. I. (2007). Styrketrening: I individuelle idretter og ballspill. Høgskoleforlaget: Kristiansand.
Kapittel 3, 4, 5 og 6 skal leses:
Boka finner du til utlån i biblioteket her: ORIA
(Resterende av boka er pensum i emnet TRL 241)

Galli, N. & Reel, J.J. (2012). Can good come from bad? An examination of adversarial growth in division I NCAA athletes. Journal of Intercollegiate Sport, 5(2), 199-212.
Artikkelen finnes online: Klikk på denne lenken

Janelle, C. M. & Hillmann, C. H. (2003). Expert performance in sport: Current perspectives and critical issues. I: J. L. Starkes & K. A. Ericsson (Eds.), Expert performance in sports: Advances in research on sport expertise. (s. 19-45). Champaign Ill:: Human Kinetics.
Boka kapitlet står i, finner du til utlån i biblioteket her: ORIA
 
McMorris,T. (2004). Acquisition and performance of sports skills. Chichester: Wiley.
Disse sidene skal leses: 1-76.
Boka finner du til utlån i biblioteket her:  ORIA

Meen, H.D.  (2000). Fysisk aktivitet hos barn og unge i relasjon til vekst og utvikling. Tidsskrift for Den Norske Lægeforening, 129(24), 2908-2914.
Artikkelen finnes online: Klikk på denne lenken.

Olympiatoppen. (2011). Olympiatoppens synspunkter på trening for barn. Oslo: Olympiatoppen. Hentet 14. mai 2014 fra: http://www.olympiatoppen.no/fagomraader/ungeutovere/fagstoff/media28495.media
Denne finnes online: Klikk på denne lenken.

Simonton, D.K. (2013). If innate talent doesn’t exist, where do the data disappear? I: S.C. Kaufman (ed.), The complexity of greatness: Beyond talent or practice. (s. 17-26). New York: Oxford University Press.
Boka kapitlet står i, finner du til utlån i biblioteket her: ORIA

Tønnesen, E. (2012). Spesialisert eller allsidig barne- og ungdomstrening? Oslo: Olympiatoppen. Hentet 14. mai 2014 fra: http://www.olympiatoppen.no/fagavdelinger/trening/utholdenhet/fagartikler/media3532.media
Artikkelen finnes online: Klikk på denne lenken.

SPESIELL DEL:

FOTBALL:
Bergo, A., Johansen, P. A., Larsen, Ø. & Morisbak, A. (2002). Ferdighetsutvikling i fotball: Handlingsvalg og handling. Oslo: Akilles.
Boka finner du til utlån i biblioteket her: ORIA

Hallèn, J. (Red). (2008). Fysisk trening i toppfotball. Oslo: Akilles.
Boka finner du til utlån i biblioteket her: ORIA
   
Holt, N. L. & Mitchell, T. (2006). Talent development in English professional soccer. International Journal of Sport Psychology, 37, 77-98.
Biblioteket har dette tidsskriftet i papirutgave.
Du kan bestille opp tidsskriftet for å lese/ta kopi av artikkelen.
Bestill herfra:  ORIA

Olsen E., Larsen, Ø. & Semb, N. J. (1994). Effektiv fotball. Oslo: Gyldendal.
Boka finner du til utlån i biblioteket her: ORIA
Boka finnes også online/elektronisk: Klikk på denne lenken.

Reilly, T., Williams, A. M., Nevill, A., & Franks, A. (2000). A multidisciplinary approach to talent identification in soccer. Journal of Sports Sciences, 18, 695-702.
Artikkelen finnes online: Klikk på denne lenken.
For å åpne de elektroniske artiklene når du ikke er på skolen, må du logge deg inn via VPN: Klikk på denne lenken.

Hele kullet:
Malina, R. M., Bar-Or, O., & Bouchard, C. (2004). Growth, maturation, and physical activity (2nd ed.). Champaign, Ill: Human Kinetics.
Kapittel 9-14 og 22 anbefales lest:
Boka finner du til utlån i biblioteket her: ORIA