Kandidaten:

• har kunnskaper om det teoretiske grunnlaget i coaching som lærings- og ledelsesstrategi, herunder
  • relevant læringsteori, lærende væremåte
  • teorier om ledelse og praksisfellesskap
• kan anvende coaching gjennom egentrening, herunder
  • har ferdigheter innen situasjonbestemt ledelse (individ, kontekst, behov, virkemiddel)
  • har forståelse for hvordan coaching kan benyttes om verktøy
  • kan foreta coaching av enkeltindivider
• har innsikt i og forståelse for hvordan vi kommuniserer og rammene for kommunikasjonen, herunder
  • kjennskap til teorier om kommunikasjon og samhandling
  • innsikt i hvilke kommunikasjonsutfordringer som eventuelt særpreger frivillige organisasjoner i forhold til andre typer organisasjoner.
  • forståelse for hvordan forventinger kan prege utfallet av kommunikasjonen
• har ferdigheter innen kommunikasjon og formidling
• har evne til å reflektere rundt mulige etiske dilemmaer i kommunikasjonsprosessen og i rollen som leder

Undervisningsformen vil variere mellom forelesninger, gruppearbeid og selvrefleksjon. Undervisningen tar utgangspunkt i ulike case som beskrevet i innledningen og knytter relevant teori og empiri til disse. Studentene får under veiledning anledning til å trene på coachrollen. I tillegg vektlegges evne til refleksjon over egen utvikling og faglig modning. Studentene skal føre logg over denne prosessen.

Basert på loggen knyttet til egen utvikling og modning skal studenten levere et obligatorisk refleksjonsnotat (se egen mal) på 12-15 sider. Denne gis karakteren bestått/ikke bestått.

Muntlig sluttsamtale. Graderte karakterer fra A-F.
Samtalen avvikles på følgende måte: Studenten gjennomfører en coachingsamtale overfor medstudent valgt av sensor. Deretter forlater fokuspersonen rommet. Studenten blir igjen i 15 minutter for å reflektere over sin coachingsamtale i lys av relevant teori og opplevde erfaringer, deretter bytter kandidatene roller.

Abrahamsen, F. og Gitsø E. O (2014). Den coachende treneren. Bok 1: Om å coache begynnere.  Oslo: Akilles.
Boka finner du til utlån i biblioteket her: ORIA

Angeltveit, R., Evjen, P. J. & Haugen, R.  (2006). Coaching, utvikling og ledelse. Oslo: Akilles.
Boka finner du til utlån i biblioteket her: ORIA

Archetti, E. P. (2003). Den norske "idrettsmodellen: Et kritisk blikk på sivilt samfunn i Norge. Norsk Antropologisk Tidsskrift, 14(1), 8-15.
Artikkelen finnes online her: Klikk på denne lenken.
NB! Kun 1 samtidig bruker. Husk å lukke siden når du er ferdig!
NB! For å åpne de elektroniske artiklene når du ikke er på skolen, må du logge deg inn via VPN: Klikk på denne lenken.

Berg, M. E. (2013). Coaching: Å hjelpe ledere og medarbeidere til å lykkes (3. utg.). Oslo: Universitetsforl.
Kapitel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8 og 9 skal leses:
Boka kapitlene står i, finner du til utlån i biblioteket her: ORIA

Halvorson, H.G. (2011). Succeed: How can we reach our goals. New York, NY: Penguin Books Ltd.
Boka finner du til utlån i biblioteket her: ORIA

Jacobsen, D. I. & Thorsvik, J.  (2013). Hvordan organisasjoner fungerer: Innføring i organisasjon og ledelse (4. utg.). Bergen: Fagbokforl.
Boka finner du til utlån i biblioteket her: ORIA

Kahnemann, D. (2013). Tenke, fort og langsomt. Oslo, Pax Forlag.
Del I og del II skal leses:
Boka finner du til utlån i biblioteket her: ORIA

Kristiansen, H.-I. & Nordhaug, O. (Red.). (2004). Retorikk, ledelse og samfunn. Oslo: Retorikkakademiet.
Kapitel 1, 2, 3, 4, 5 og 7 skal leses:
Boka kapitlene står i, finner du til utlån i biblioteket her: ORIA

Morgan, G. (1998). Organisasjonsbilder: Innføring i organisasjonsteori. Oslo: Universitetsforlaget.
Boka finner du til utlån i biblioteket her: ORIA

Rimeslåtten, E. & Fiskerstrand, Å. (Red). (2014). Veien til toppidrett (2. utg.). Oslo: Gyldendal Undervisning.
Boka finner du til utlån i biblioteket her: ORIA

Whitworth, L. Kimsey-House, H. & Sandahl, P.  (2007). Co-active coaching: New skills for coaching people toward success in work and life (2nd ed.). Mountain View, Calif.: Davies-Black.
Boka finner du til utlån i biblioteket her: ORIA
Boka finnes også online/elektronisk: Klikk på denne lenken.
NB! For å åpne de elektroniske artiklene/bøkene når du ikke er på skolen, må du logge deg inn via VPN: Klikk på denne lenken.