FKI219 Svømming og livredning (5 sp) 

Fakta om emnet

Innledning

Emnet svømming og livredning bygger på moderne svømmemetodikk og veksler mellom arbeid innenfor teoretisk og praktisk kunnskap, praksiserfaring og didaktisk refleksjon. Innholdet er primært rettet mot opplæring i grunnskolen, men det vil også trekkes paralleller mot videregående skole.

Mål

Studentene skal:

• Kunne analysere læreplaner og begrunne valg av mål, innhold, arbeidsmåter og vurderingsformer i svømming og livredning med utgangspunkt i fagdidaktisk teori og praksis i grunnskolen.
• Kunne analysere og vurdere elevers ulike forutsetninger i svømming og livredning og bruke dette som grunnlag for tilpasset opplæring i fagene.
• Kunne utforme og begrunne lokale læreplaner, årsplan og periodeplaner med utgangspunkt i fagene svømming og livredning og i samarbeid med andre fag.
• Kunne vise hvordan fagene kan bidra i tverrfaglige og flerfaglige prosjekter og aktivitetsdager på skolen og i nærmiljøet. 
• Kunne gjøre risiko- og sikkerhetsvurderinger for å ivareta elevenes sikkerhet i ulike aktiviteter og bevegelsesmiljø knyttet til fagene. 
• Kunne utføre livreddende førstehjelp.

Organisering og arbeidsformer

Svømming og livredning er fordelt gjennom høst- og vårsemesteret. Det er lagt opp til en veksling mellom forelesninger og studentaktive arbeidsmåter som individuelt arbeid, gruppearbeid, framlegg av teoretiske emner og gjennomføring av praktiske oppgaver både på NIH og i praksis ved Skolesvømmen.

Vurdering

• 80 % frammøte med aktiv deltakelse totalt i emnet. 100 % frammøte under praksis ved Skolesvømmen.
• En individuell rapport og en grupperapport fra praksis. Bestått/ikke bestått. 
• Bestått årlig livredningsprøve for lærere.

Vi gjør oppmerksom på at oppgaver som leveres i WISEflow vil bli kjørt gjennom plagiatkontrollprogrammet Urkund.

Kjernelitteratur

1 ELEKTRONISK ARTIKKEL:
Høgskolen på Vestlandet. (2020, juni). Trygg opplæring i svømming, selvberging og livredning i kroppsøving og ved bading i skolens regi. https://svommedyktig.no/globalassets/dokumenter/trygg-opplaring-i-svomming-selvberging-og-livredning.pdf
* Denne finnes online: Klikk på denne lenken.

1 LÆREPLAN:
Utdanningsdirektoratet. (2019). Læreplan i kroppsøving (KRO01-05). https://www.udir.no/lk20/kro01-05
* Denne finnes online: Klikk på denne lenken.

ARBEIDSMÅTER:
2 BØKER:
Irgens, P. & Larsen, R. (2009). Veien mot svømmedyktighet: Timeopplegg for skoleverket. Norges svømmeskole.
* Boka finnes til utlån i biblioteket her: ORIA

Madsen, Ø. & Irgens, P. (2013). Slik lærer du å svømme. Bodoni forl.
* Boka finnes  til utlån i biblioteket her: ORIA

1 BOKKAPITTEL som du finner i Canvas:
Olstad, B. H. (2021). Helse, miljø og sikkerhet i svømme- og livredningsopplæring. I E. G. Gjølme (Red.), Utendørs svømme- og livredningsopplæring (s. 99-123). Universitetsforlaget.
* Denne PDF-en ligger i Canvas.
(Klarert via BOLK .21./Bibl. - AGG)

1 NETTSIDE:
Norsk førstehjelpsråd. (2020, 26. mai). Anbefalinger for HLR under COVID-19 pandemien (Versjon 5.0). https://norskforstehjelpsrad.no/file/2/2/7ae35f652648e47355aec6397edd97/anbefalinger-for-basal-og-avansert-hlr-ved-livloshet-covid-19-ver5.0_offentliggjort.pdf 
* Denne finnes online: Klikk på denne lenken.

2 OFFENTLIGE ONLINE PUBLIKASJONER:
Norsk Resuscitasjonsråd. (2015). Hjerte-lungeredning til barn. http://nrr.org/images/nedlasting.log/pdf/HLR_barn3.png
* Denne finnes online: Klikk på denne lenken.

Norsk Resuscitasjonsråd. (2015). Hjerte-lungeredning til voksne. http://nrr.org/images/nedlasting.log/pdf/DHLR_plakat3.png
* Denne finnes online: Klikk på denne lenken.

NETTPORTAL:
Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet. (2017). Svømmedyktig. https://svommedyktig.no/

Anbefalt litteratur

STØTTELITTERATUR:
1 BOK:
Gjølme, E. G. (Red.). (2021). Utendørs svømme- og livredningsopplæring. Universitetsforlaget.
* Boka finnes til lån i biblioteket her: ORIA

1 DVD:
Nesheim, R. & Nettum, L. (2006). Livredning i skole og fritid [DVD-plate]. Norges Idrettshøgskole.
* DVD-en finnes til utlån i biblioteket her: ORIA